Micro-ciberescrituras

Como ejemplo de cómo ando de enredada en estos días y cómo se me pasan las noticias, un botón.

Tengo abierta en el navegador la noticia Estonia, el primer país que celebra unas elecciones a través de Internet , donde leía que:

Tallín. (AFP).- Estonia se convertirá el próximo domingo en el primer país del mundo en celebrar unas elecciones legislativas a través de Internet.

Y más adelante explicaban:

Unos 940.000 electores estonios podrán enviar su voto electrónico hasta el miércoles. Aquellos que aún no lo hayan hecho entonces deberán esperar al domingo y proceder del modo tradicional.

Para responder a los temores de aquellos votantes por Internet que se sienta presionados por la familia en casa o en el lugar de trabajo, la ley permite rectificar el mismo día de las elecciones en las urnas.

Ya las elecciones pasaron y el resultado determinó que uno de cada 30 habitantes ejercio su derecho al voto digital via Web. Y como leo en la noticia de hoy en La Vanguardia :

Para emplear el sistema, los ciudadanos necesitaban un ordenador dotado de un lector electrónico de datos que pueda leer el documento de identidad, una firma electrónica y una contraseña.

La Organización para la Seguridad y Cooperación en Europa (OSCE), que observa los comicios estonios, expresó que el voto por internet plantea dificultades para su supervisión. Sin embargo, para la mayoría de los expertos estonios, así como para la Comisión Electoral Central, el voto por internet es fiable.

El argumento en que apoyan esta confianza es sencillo: si el 82 por ciento de los estonios tramita la devolución de impuestos por internet y confía a este medio sus operaciones financieras, no hay motivo para que no le confíen su voto.

Nosotros en Venezuela ya vamos con lo de la declaración de impuestos via web, pero me encantará ver cuando cada vez podamos hacer más cosas vía Internet. Algunos procesos como el del pasaporte, no terminan de funcionar del todo, pero todas estas iniciativas para mi, son positivas. Interesante, por otro lado, que sean algunos países europeos los que estén tomando algunos iniciativas en el mundo digital.

Esta es de las noticias a las cuales me gusta hacerle seguimiento porque soy una convencida de que a las TI tenemos que sacarles el mejor provecho posible. La leo en 20minutos y nos cuenta que:

El Gobierno de la capital argentina inauguró un "cibercafé" para niños y adolescentes que viven en las calles, el primero de los cinco espacios con estas características que proyecta abrir en la ciudad.

El énfasis de estos espacios para niños de entre 12 y 18 años, será los juegos y la comunicación en red; y es justo eso lo que me llama positivamente la atención ya que creo que dan con las claves novedosas y que reflejan una suerte de vuelco en la manera en la que se aborda el tema de los cibercafés y la infancia.
Ya lo habíamos mencionado una vez en tono casi de humor. Por estos días, a pesar de que los cibercafés de Caracas han estado todas las vacaciones atestados de niños jugando Warcraft, etc, empieza uno a encontrar la famosa advertencia de "no entrar con uniforme escolar" con lo que no se señala que el chico no pueda entrar sino que no lo haga con el uniforme.
Enfín, cito el último párrafo de la noticia, que es el que nos explica de dónde viene todo esto:

El proyecto de crear este tipo de espacios surgió a partir de un estudio realizado por la Universidad Nacional de 3 de Febrero, de Argentina, que encontró que los chicos de la calle gastan el 60% de lo que reciben por limosnas en locales donde hay "juegos en red".

Por supuesto son muchas las preguntas que emergen de esta experiencia. Quiero esperar conocerla mejor (cosa que espero ocurra en mi viaje a Buenos Aires en poco menos de una semana) para hablar un poco más; sin embargo, de entrada me pregunto qué van a hacer con los niños menores de 12 años, tanto o más ávidos de conexión que los mayores de 12. Por otro lado, me quedo pensando en el aporte que pueden hacer los juegos en red para un grupo de niños cuya vivencia de comunidad está marcada, desde el inicio, por la violencia (si entendemos que no tener un hogar, un sitio donde vivir es la violación de uno de los más básicos derechos humanos). Trabajar con otros, diverirse con otros en función de objetivos concretos (si, ya sé que en el caso de los video juegos muchas veces el objetivo es eliminar al otro...) puede ser un gran logro, amén de la integración y la vivencia emocional positiva de integración.

En apoyo de lo anterior encuentro la referencia a un informe de la Unesco en el cual señalan que El 95% de la educación entre los niños de la calle es producto de los video-juegos. Ese es el título de la noticia donde leo:

A simple vista, la relación entre los cybercafés y los niños "en situación de calle", es de absoluta oposición. Al observador atento, no escapará sin embargo que esos mismos niños que piden una moneda a cambio de limpiar el parabrisas de los vehículos en algún semáforo, son los clientes más asiduos de muchos centros con juegos en red, a disposición. Generación heredera de los remotos billares, y las más modernas "salas de entretenimiento", los centros dedicados a las máquinas electrónicas, han sido como sus antecesores, refugio y consuelo para un parbulario callejero sin mejor destino.

Y más adelante ahondan en relación al informe:

"Pensábamos que los niños iban a los video-juegos, para evadirse, escapar a su infausta realidad e ingresar a un mundo imaginario: descubrimos al encuestarlos que mencionaban otras prioridades como la superación y el logro de metas", explica la socióloga Merlo Flores. "Los elementos de aprendizaje y socialización, son determinantes", agrega.

Con decenas de niños entrevistados, a los que se suman entrevistas con propietarios de locales del ramo y miembros de organizaciones no gubernamentales, el informe concluye que "se da una ejercitación constante, acumulativa y perdurable basada en la observación, el ensayo-error y la horizontalidad: aprenden mirando al de al lado. Se sienten capaces de conseguir objetivos, de evolucionar y de enseñarle a otros, incluso a los mayores", agrega.

En cuanto a la introducción al conocimiento de la realidad social, "las experiencias en estos juegos, están directamente asociadas a procesos de identificación y afirmación de la personalidad de estos niños" reconoce.

La verdad es que provoca citar todo el artículo por las cosas que dice. Es un tema al que hay que hacer seguimiento y, en mi caso concreto, me encantaría que este proyecto en especial entrara entre los planes de cooperación argentino-venezolana. Me gusta.

Notas:
La misma noticia en Libertad Digital
Ya cerrando me topo con este documento sobre el proyecto Ciberencuentros del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Aqui lo tienen en pdf.

Curioseando Planetablohs, un portal de blogs chileno, llego al Blog de Alex Oxenford y, en él, a un post que me interesa particularmente y que se titula: Qué nos falta para tener investigación de excelencia en América Latina?. Recoge las opiniones de un joven científico chileno, Martín Zimmerman acerca del tema de la promoción de la excelencia de investigación en nuestro continente.
Cito los cuatro puntos:

1. Universidades que promuevan concursos de profesores abiertos, que permitan la competencia entre investigadores de todas partes del mundo y no cerrados solo para los conocidos de ese departamento que renueva plantel. Esto es muy corriente y en la mayoria de los casos favorece una mediocridad abominable muy dificil de mejorar.
2. Investigadores que hayan realizado parte de su formación una vez graduados (doctorado o postdoctorados) en el exterior, de ser posible de dos o más años. Esto favorece la red de contactos para cuando regresan (si lo hacen) y ayuda luego a sus propios estudiantes a insertarse muy facilmente en la red que generó años antes. Además se empapa del nivel de excelencia necesarios para publicar en revistas internacional y con referato, lo que asegura a su regreso una formación profesional completa. Fijense como esta prioridad colisiona con la anterior que menciono.
3. Un entorno de trabajo bien organizado. Me impresiona cada vez que voy a trabajar al exterior, la manera que rinde mi tiempo en esa estadía corta. Mi conclusión es que la forma de organizarnos en Argentina es muy ineficiente, y gastamos mucho tiempo en tareas de control de tareas que supuestamente delegamos en otros. En paises bien organizados la propia manera de relacionarse, te da cierta tranquilidad que las cosas que se comprometieron se van a cumplir y solo esperas el resultado o una clara explicación del problema. Acá en Argentina, si hay problemas, siempre fue la culpa de otro.
4. Una decisión política del más alto nivel, sobre la estrategia en el mediano plazo sobre ciencia básica y tecnología. La falta de decisión política en esta materia es un debe para toda la clase que dirigió a nuestro país en los últimos 40 años. Con una idea concreta, fondos apuntados a sectores claves que vinculen tecnología y ciencia básica, no solo ayuda a desarrollar pensamiento de frontera, sino además favorece el desarrollo de más inversiones en el area, pero ahora del sector privado. En America Latina, a excepción de Brasil, el sector privado invierte muy poco, y según mi opinión se debe a la falta de una decisión política que defina un horizonte de largo plazo.

Zimmerman ha venido trabajando el tema de la cooperación, tal como se puede ver en sus publicaciones. Y es que ese es justamente uno de los temas que en esto aparece como más importante, la comprensión de que mientras nuestras instituciones docentes se sigan sintiendo como autosuficientes, y que no se entienda que el establecimiento de redes de conocimiento son fundamentales para incentivar la formación y la creación de conocimiento, seguiremos en el lugar en el que estamos.
Mientras escribo esto, celebro que al lado de la promoción permanente que se hace de la fuga de cerebros, esta es la segunda referencia en una semana al regreso de cerebros a una nación. Zimmerman regresa a Argentina e Iria regresa a Venezuela, cada quien en su nivel, regresa buscando de qué manera impactar positivamente el mundo del que salió a formarse afuera. No me queda dudas, la construcción de nuevos proyectos, de nuevas comunidades y redes.
Ojalá, por otro lado, que algunas de estas ideas del científico chileno calaran en nuestro país, tanta falta que hace en un momento de tanta efervescencia, dejar de perder el tiempo en confrontaciones inútiles y empezar a construir viendo hacia afuera tambien.

En el portal Directorio del Estado que dirige Juan Gigli, veo la noticia de que mañana, jueves 14 de septiembre se presentará el Ranking del Desarrollo del Gobierno Electrónico Municipal en Venezuela. Cito extractos de la noticia:

De acuerdo al Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA), aquí se resumirá la investigación realizada por la “Cátedra Software AG – Alianza Sumaq de Gobierno Electrónico” de dicha institución de formación superior, en la cual se evaluó la presencia en la web de los 337 municipios del país.

Según explicó a Cavecom-e Pavel Gómez, profesor del IESA y coordinador académico de la cátedra Software AG – Alianza Sumaq de Gobierno Electrónico, el gobierno electrónico se desarrolla a través de cuatro etapas: 1) Presencia, 2) Interacción, 3) Transacción y 4) Democracia Electrónica.

Partiendo de la observación en cada una de las 337 alcaldías de Venezuela de las distintas etapas mencionadas, se le asigna una puntuación de acuerdo a los atributos presentes en cada etapa. Es decir, si la agencia pública a evaluar tiene un atributo determinado, se le asigna un punto en ese renglón; si carece de dicho atributo, obtiene una puntuación de cero. Así sucesivamente se va evaluando cada atributo de estudio en cada etapa.

Será interesante leer los resultados, a aver, a ver. Por lo pronto (y esto tambien lo cito), el evento de mañana estará organizado de la siguiente manera:

1. Presentación de la cátedra a cargo del moderador

2. Palabras de la Directora de Investigaciones del IESA, María Helena Jaén.

3. Palabras de Andres Zancani por Software AG – Venezuela

4. Presentación del Estudio sobre el Desarrollo del Gobierno Electrónico Municipal, por Pavel Gomez,

5. Comentarios al Estudio por:

· Maria Teresa de Leonardi, Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo – Banco Mundial;

· Luz Elena Aldazoro, redmunicipal.org;

· Carlos Jiménez, Tendencias Digitales

6. Premiación de las Páginas que ocupan los Seis primeros puestos en el Ranking.

7. Refrigerio.

Como anexo, les dejo el link al Directorio de Gobierno Electrónico de Venezuela, para que tengan complemento a la infromación.