Arquitectura de tema y arquitectura de blog

En la segunda parte del curso más que de arquitectura del blog, debemos empezar por restauración. Conviene quitar toda la basura de código que hemos metido, sobre todo cuando la plantilla queda desconfigurada y no se lee bien nuestro blog.

La arquitectura de fondo, debe destacar el perfil, contacto, buscador y oferta de enlaces.

Con un buen análisis de contenido podríamos revisar el estado de nuestras etiquetas más publicadas y compararlo con las entradas que reciben más visitadas o más comentarios. Y no me refiero al comentario por solidaridad sino al que amplia o modifica la visión ofrecida en una entrada.

Con las categorías podríamos ensayar temas complementarios, como secciones periódicas o fijas que aporten variedad y riqueza al blog. Algunas secciones podrían recordar las de medios predigitales, pero no vivimos constrenidos por aquellas estructuras en Internet. Tiene sentido mantenerlas sólo si el público no está entrenado o habituado a los cambios que nos interesan. En este caso tendremos que proponer un plan de cambios estructurales para acercarnos a la estructura de categorías posible o que nos parecería más adecuada.

Partimos de localizar en blogs similares, en nuestro blogcindario, las categorías más comunes, más frecuentes. Proponer el clase algo así como unas categorías grupales para cada anillo o vecindario de blogs temáticamente cercano. Arquitectura temática común

Por otro lado, escogemos blogs simpáticos, variados, aunque no se ocupen de lo que nos interesa. ¿Cuáles de sus entradas podemos "copiar" y aplicar a nuestros blogs? Tormenta de este tipo de posts mañana en clase. Arquitectura de innovaciones blogueras.

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arquitectura popular bloguera

Los especialistas en arquitecturas para sitios con gran cantidad de contenidos dan algunas pistas del andamiaje y la estructura que pueden servir a cualquier cabañita o palloza. Mientras habitamos un blog deberíamos pensar algo en su distribución y organización

En este blog y otros anteriores recojo algunas ideas. Lo cuentan mejor quienes se dedican a ellos como Yusef Hassan y Ana Núñez en diseño de arquitecturas de información. Ya se que hablan de proyectos mayores para equipos interdisciplinares. Aunque nuestro desarrollo no sea similar, necesita para crecer con algunas ideas. Y lo pequeño no tiene por qué quedar ahí. Puede crecer más cuanto mejor dispuesto esté para ello.

Para quienes deseen una visión más completa pueden seguir los artículos y entregables en el blog de Daniel Torres Burriel.

Se agradecerá que comentarios, aplicaciones y aclaraciones sobre ai, la miniarquitectura del blog sigan a continuación de esta entrada, gracias.

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etiquetando

el blog bien etiquetado publica, gestiona contenidos y construye arquitecturas
Para que los contenidos estén disponibles (evaluación de contenido), las etiquetas tienen que ser reconocibles por nuestros lectore/as. Partamos de nombres que ya usan otro/as en sus blogs, salvo que induzca a confusión.

Podemos hacer un recorrido intelectual interesante desde el etiquetado más personal hasta el etiquetado social (folcsonomía) recorriendo algunos enlaces sobre etiquetado en otra entrada de este blog. Los comentarios, sugerencias y aclaraciones podéis hacerlos en esta entrada, en cualquier momento.

Hay al menos tres consecuencias importantes derivadas de un buen etiquetado:

• los artículos ganan visibilidad, se leerán más, al acercarnos a los intereses de otros;
• los artículos podrán ser recuperados más veces, en otros momentos
• el blog va consolidando sus temas o categorías estrella con aquellas etiquetas que sean más frecuentes

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Diseño, composición visual y tecnologías informacionales para comunicación

Comienza el nuevo curso de diseño de información que practicará con blogs de estudiantes de primer curso de publicidad y relaciones públicas.
El curso de unas 12 semanas se compondrá de tres bloques temáticos (enlazo al tratamiento en un curso ya completado)

• introducción a criterios editoriales para contenidos en blogs destinados al aprendizaje en comunicación. Parte de posibles usos generales de blogs personales, introduce a estilos redaccionales y compositivos adecuados a entornos digitales, desde la lectura y seguimiento de otros blogs.
• la gestión de contenidos en blog se centrará etiquetas y categorías para una gestión eficiente de lo que vaya conteniendo, con revisiones periódicas e incorporando elementos visuales o multimedia de ser conveniente (más cuestiones de diseño y arquitectura).
• gestión con públicos y comunicación introducirá a las evoluciones desde las audiencias a los posibles públicos de los entornos más actuales, discutiendo la gestión de comentarios y de algún tipo crisis y terminaremos proponiendo elementos para una navegación del blog orientada al aprendizaje y a la especialización en comunicación.

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Primeros pasos: definiendo estilo del blog educativo

El viernes hicimos varios ensayos de artículo, entrada, post con textos enlazados a documentos externos o internos, del mismo blog. Algunos eran presentaciones que podíamos ofrecer e intercambiar con otros a través de Slideshare, Scribd, etc.

Probamos insertar textos lineales o vídeos desde la zona de administración del blog donde escribimos y enlazamos como en los tratamientos de textos, correos y otras plataformas conocidas.

No es que el blog deba ser textual y sus contenidos lineales, con sus anotaciones ordenadas. Se puede usar de muchas maneras. Pero lo primero es ir componiendo cierto estilo, una cierta línea editorial para comprobar sus posibilidad. Luego habrá que ir ensayando como facilitar el acceso a los contenidos, definiendo con más detalle etiquetas y categorías que nos permitan reordenar rápidamente lo que contiene para cada nueva necesidad o para los públicos concretos de un momento.

Además de las pruebas de inserción de vídeo y otros formatos conviene ir ensayando la búsqueda otros blogs de autores o temas cercanos que podemos seguir por RSS (busca qué significa esto) y que podemos ir incluyendo en nuestros enlaces. Con aportaciones de otr@s comienza ya a construirse el entorno, la red que teje cada blog.

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15-Imagen y blog

• Evaluación de tratamientos icónicos en el área
• Opciones de ajuste de plantillas
• Plan de desarrollo visual
• Diseño de un entorno ideal

Herramientas del Taller de EduBlogs:
imágenes
audio y podcast
vídeo y videocasting

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tipos de arquitectura y de red social

El gráfico de Paul Baran dibuja tres estructuras:
una centrada con una periferia indefinida,
otra con centros intermediarios y periferias correspondientes, y
la distribuida pretende repartir poder y distancia entre unos y otros.

Para David de Ugarte este tercer modelo es un buen paradigma para la comunicación en el ciberespacio.

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Si no te leen es porque no te lo pasas bien

El anciano blog Grancomo, escrito por el joven Luis Villa aconseja hacer visual y usable lo que escribimos.

Para vencer la pereza de los lectores, no sólo los miedos profundos.
Y de paso les anunciamos que se lo van pasar bien.

Por favor, léete hasta el final: La gente no lee .

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