Animada por los comentarios suscitados por mi último post, he decidido que el tema en torno al cual voy a centrar mi espacio en la red serán los diferentes destinos turísticos que se nos presentan (unos, lógicamente, más atractivos que otros pero también menos realizables...).
Por ello, este post va dedicado a una comunidad autónoma española, de la cual he podido disfrutar en estas mini vacaciones. Se trata de la vecina (en mi caso) Castilla- León. Ya conocía León (puesto que en el mes de marzo pude realizar una excursión a la estación de esquí de San Isidro con unos amigos) pero aún así quise volver.
Quisiera destacar la belleza de una ciudad en concreto. Salamanca constituye un núcleo de gran interés para todo turista que se precie. Son importantes su catedral (tanto la nueva como la vieja), sus universidades (la Pontificia situada junto a la Clerecía y enfrente de la Casa de las Conchas), su Plaza Mayor (siempre acogedora de cara a los forasteros), el Huerto de Calixto y Melibea, el Río Tormes... Bajo mi punto de vista, a pesar de que he tenido la suerte de poder visitar otros lugares como Segovia (el acueducto es una obra de arte!!También está interesante visitar el Alcázar, aunque haya que subir los 152 peldaños de escalera caracol para disfrutar de las vistas de la ciudad!), Valladolid (me ha decepcionado algo, quizás por estar en obras), Toro (en Zamora) o Simancas (pueblo situado entre Tordesillas - en este núcleo cabe destacar la torre donde vivió Juana la Loca y el edificio donde se firmó el Tratado, además del puente sobre el Duero- conocido por su Archivo), Salamanca gana a todas.
A los que no hayais podido ir por estos lugares me dirijo, mostrandoos algunas fotografías que conservo del viaje. Para los demás, que ya habeis estado, supongo que será un placer poder ver las fotos igualmente (si habeis quedado tan contentos como yo de vuestra visita!).
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Por fin se aproximan las vacaciones de Semana Santa y tú todavía no sabes a donde te escaparás??
En fin, a los que les apasiona tanto como a mí viajar y están indecisos acerca del destino que elegirán, aquí dejo unas cuantas fotos de los lugares que recomiendo (tanto para jóvenes que disponen de pocos ahorros para invertir -destinos nacionales para ellos, por ejemplo Zaragoza- como para aquellos que trabajan para gastar lo que cobran disfrutando por ahí -destinos nacionales o internacionales, por ejemplo París, La Rochelle, los Castillos del Loira (todo ello en Francia) o Venecia-).
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TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN DE MASAS
Durante años, todavía hoy, la Teoría de la Comunicación de masas ha recibido en nuestro país el nombre de Teoría de la Información, lo que incrementa no poco la confusión en un ámbito ya de por sí confuso.
Dos clásicos de la Teoría de la Comunicación de masas en España son Moragas y Benito. De sus aportaciones se puede concluír que el estudio de la comunicación de masas o información tiene su origen fuera de la consideración del fenómeno más general de la comunicación. Por lo cual, la necesidad de elaborar una fundamentación teórica sólida de la comunicación sólo se comienza a considerar por contraste con la abundancia de la investigación aplicada empírica sobre los medios de comunicación y sus efectos.
Una teoría de esta envergadura exige como cimiento el estudio del fenómeno de la comunicación desde su perspectiva más básica. Para comprender mejor la Teoría de la Comunicación de masas, primero hemos de estudiar a fondo el fenómeno comunicativo.
A raíz de todo ello, he decido centrarme en dos teorías, las cuales también en opinión del profesor Chadwick (U. Oregon) son básicas en el ámbito de la comunicación de masas.
Se trata de la Cultivation Theory y la Spiral of Silence cultivadas en el seno de la Universidad de Twente.
La primera de ellas, pues, se trata de un estudio llevado a cabo por el profesor George Gebner (conocido también por su modelo general de la comunicación), decano de la Escuela Annenberg de Comunicaciones en la Universidad de Pennsylvania. Comenzó su proyecto de investigación a mediados de los años 60, centrando su observación en cómo la televisión puede influír en las ideas de los telespectadores acerca del mundo. Teóricos que se dedican a estudiar este problema, sostienen que la televisión tiene efectos a largo plazo que son pequeños, graduales, indirectos, pero acumulativos y significativos. La Cultivation Theory, en su forma más básica, sugiere que la televisión sea responsable de formación, o ‘cultivación' de las concepciones de los espectadores de la realidad social.
Gerbner opina que los medios de comunicación cultivan actitudes y valores que ya están presentes en una cultura, es decir, se encargan de mantener y propagar las creencias entre los miembros pertenecientes a una misma cultura. Así, Gerbner cree que los medios también son los causantes de la existencia de diferentes perspectivas políticas, llamando a este efecto “mainstreaming”.
Los teóricos de la “cultivación” distinguen, pues, entre efectos de primer orden (ideas generales acerca del día a día) y de segundo orden (actitudes específicas en lo que respecta al orden público o la seguridad personal). También diferencian dos grupos de espectadores, señalando que los más propicios a sufrir las consecuencias negativas de la visualización de la televisión son los que pasan más horas ante ella, mas todos nos vemos influenciados en mayor o menor medida puesto que es la televisión la que nos forma en temas de los cuales no tenemos una gran experiencia. El mesaje televisado es mucho más influyente que el radiofónico, por ejemplo, ya que al audio se suman las imágenes.
Los estudios de “cultivación” se encargan de observar, mediante encuestas y otras técnicas, el papel de los medios de comunicación en la actualidad como agentes socializadores, con respecto, sobre todo, al efecto causado en el público (si los espectadores televisivos creen la versión ofrecida por la televisión de la realidad o mantienen la suya propia). Muchos estudios revelan también que los jóvenes que más tiempo pasan ante el televisor son más violentos.
La segunda de las teorías que he escogido para analizar es la Spiral of Silence de Elisabeth Noelle- Neumann, investigadora que dirige el centro de sondeos de opinión quizás más importante del mundo. Esta teoría surge en contraposición a la versión idealista de Habermas (representante más relevante de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt) sobre la sociedad (Habermas decía que en el período de la Ilustración se habían dado las condiciones de igualdad que posibilitaron la verdadera democracia, ya que existía, según él, una opinión pública regida por los verdaderos interese públicos y ciudadanos).
La Teoría de la Espiral del Silencio afirma que la idea de la Ilustración que tiene Habermas es una idealización falsa porque la investigación histórica ha puesto de manifiesto que el período citado no se caracterizó precisamente por el respeto a la igualdad ni a la democracia y porque la opinión pública no responde a la racionalidad de una decisión personal tomada sin presiones, sino que la presión es la característica misma de la opinión pública.
Noelle-Neumann se preguntaría, así, por qué los alemanes apoyaron posiciones políticas incorrectas que condujeron a fracaso nacional, humillación y ruina entre las décadas de 1930-1940.
La frase “espiral del silencio” realmente se refiere a como la gente tiende a permanecer en silencio cuando sabe que sus visiones acerca de la realidad están en minoría. Este modelo de Neumann se basa en tres premisas:
1) La gente tiene un sexto sentido que le permite conocer la opinión pública predominante incluso sin acceder a encuestas.
2) La gente tiene un miedo de aislamiento y sabe que comportamientos aumentarán su probabilidad de ser socialmente aislados
3) La gente se muestra reticente a expresar sus opiniones en público cuando éstas son minoritarias por miedo al aislamiento.
Así pues, tendemos a actuar del siguiente modo: si nuestra opinión personal se aproxima a la pública, no nos importa exponerla, mas si lo que nosotros pensamos no tiene nada que ver con lo que la mayoría piensa, nos mostramos contrarios a expresarnos en público.
Esta teoría está relacionada con los medios de comunicación, de tal modo que éstos influyen en la opinión pública. Ha sido criticada por su ambigüedad y debilidad metodológica, mas aún así ha persistido. Sus resultados son, pues, escasos pero significativos.
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El objetivo de este nuevo post es concretar las principales ventajas y desventajas de los distintos tipos de prensa con los que contamos en la actualidad. Para ello, he estado navegando un buen rato y he dado con algunas páginas de gran interés que enlazo a continuación por si os interesan.
Este link nos conduce al espacio personal de una periodista, Dolores Pujol, que comenta en un post editado el pasado 11M la Jornada Internacional de Periodismo Digital organizada por Clarín.com
http://visualmente.blogspot.com/2006/03/los-desafos-del-periodismo-online.html
Con este segundo enlace, accederemos a la información correspondiente al VII Congreso Nacional de Periodismo Digital celebrado en Huesca a comienzos de este mes de marzo.
El link siguiente nos lleva directamente a la página web del periódico gratuíto impreso con el mismo nombre.
Además, también he estado consultando blogs de compañeros de aula y me han ayudado bastante. Coincido con lo que escribe Nico acerca de que "los soportes físicos de información, es decir, los periódicos, se encuentran con la dura competencia de los soportes digitales, o sea, los periódicos en Internet". Y ello es debido a que "acceder a Internet permite acceder a toda la información disponible en el mundo, desde cualquier lugar y en cualquier momento".
Todo el mundo puede estar informado fácilmente, ya que la prensa gratuíta así lo hace posible. Esto implica que no es necesaria una conexión a la red para poder disfrutar de lo último en noticias, aunque por todos es sabido que en Internet todo fluye con mayor rapidez, los enlaces hipertextuales ayudan a la comprensión de la noticia y aportan más información y carece de limitación geográfica, espacial ( no está sujeto a un número determinado de páginas) y temporal (se puede acceder a la información publicada en Internet las 24 horas los 365 días del año).
Pero a la hora de la lectura, he de afirmar que me siento, personalmente, más cómoda leyendo noticias en papel físico que mediante la red, puesto que me siento más cercana a la realidad (es complicado de explicar!).
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