Planes para las "bibliotecas escolares" andaluzas
No tienen ley ni orden. No sabemos cuántas son, ni lo que se hace en ellas (o por ellas). Desconocemos los objetivos que justifican sus actos. No sabemos cuándo están abiertas, ni el personal que las dirige o simplemente, trabaja en ellas. Del presupuesto, mejor ni hablamos. Pero lo que si sabemos es que dentro de poco, próximo curso escolar, formarán parte de un programa específico para:
mejorar la competencia lectora del alumnado y fomentar el uso regular de la biblioteca escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente
Hablamos de lo que erróneamente se viene llamando "bibliotecas escolares" y el Plan Lectura y Biblioteca anunciado ayer por la Consejera de Educación de la Junta de Andalucía.
Un dato: ni una sóla mención a las Titulaciones que se imparten en la Facultad de Documentación. Tanto el Ministerio como la Junta lo tienen muy claro: requisito imprescindible para trabajar en las "bibliotecas escolares", ser docente.
Una vez más, la Administración nos ignora como profesionales. ¿Debemos callar?
Ni seguimos directrices internacionales (léase pág. 12), ni copiamos las iniciativas de otros paises, que si saben de lo que hablan. ¡España es diferente, y Andalucía, más!
Blog sobre temas relacionados con nuestra profesión: bibliotecas, TICs, Sociedad de la Información, Evaluación y Calidad de Sistemas, usuarios, e-learning... Un blog para pensar y generar debate.
ernesto dijo
Tarari, tarari... tarara, tarara...
a la calle, a los periodicos, a los ordenadores....
mas madera¡¡¡ es la guerra¡¡¡
- todos a sus puestos
- ¿pero que puestos? ¿si no tenemos puestos?
- pues... a los puestos de lectura
- ¿tomamos las bibliotecas?
- tomemoslas¡¡¡
- y una vez tomadas?
- pos... ya veremos. A la toma¡¡
- a por ellas¡¡
- nos haremos fuertes y contratacaremos
- eso, eso, se van a enterar de quienes somos...
- a la cargaaaaaaa....
- mas madera¡¡¡ mas madera¡¡¡
23 Marzo 2006 | 10:05 PM